Санкт-Петербург
ул. Ильюшина, дом 8
Гражданский проспект, дом 22

Уточнить часы работы специалистов и записаться:

Задержка психоречевого и речевого развития может негативно сказаться на качестве жизни ребенка. Крайне важно вовремя обнаружить и скорректировать нарушения.

Специалисты Логопедического центра запуска и развития речи проводят все необходимые мероприятия. Диагностику, коррекцию ЗПРР и ЗРР логопед планирует скрупулезно и тщательно, после внимательного анализа всех аспектов жизни малыша, определения причин отклонений и заключений медиков.

Видео о нас

Заказать звонок

Содержание:

Задержка речевого развития (ЗРР) – медленное приобретение речевых навыков по сравнению со средними возрастными показателями. Такое заключение ставят многим дошкольникам с дефектами речи, особенно, малышам 2-3 лет. Существует три степени ЗРР в зависимости от этапа развития речи.


Задержка развития речи (ЗРР) и задержка психического развития (ЗПР) у детей - связаны. Поэтому при составлении заключения и коррекционного плана логопед иногда указывает термин ЗПРР - задержка психоречевого развития.


Родителям важно понимать, что у ребенка с ЗРР – нормальные умственные способности, слух, понимание речи и артикуляция, но нарушен один из главных процессов – усвоение элементарного словарного запаса.

Не откликается на свое имя, не испытывает желания общаться и осознанно повторять за взрослыми звуки, слоги, не воспринимает названия окружающих предметов; не выполняет элементарные просьбы. При этом возможно появление первых слов, а также эхолалии - неконтролируемого полного или частичного произнесения чужой речи.

Не может с помощью слов обозначить части тела и окружающие предметы, выразить желания, выполнить по просьбе взрослых какие-либо действия. Неразвитость навыков построения словосочетаний и фраз становится причиной недостаточного общения и понимания со стороны окружающих.

Почти не разговаривает, в речи использует ограниченный набор слов. Попытки запомнить новые с помощью повтора за взрослыми – минимальны. Ребенок не готов что-либо искать, приносить, показывать.

Родители должны следить за развитием малыша, иметь представление о речевых навыках, которые дети приобретают к тому или иному возрасту.

Основные признаки ЗРР – неразвитый словарный запас и недостаточная сформированность речи. Информация поможет сориентироваться и вовремя принять меры.

До 1 года

Малыш подолгу молчит, не улыбается, не гулит, не лепечет, не реагирует на обращенную к нему речь и звуки.

1,5 года

2 года

2,5 года

При отсутствии собственной речи малыш нечетко произносит заученные или где-либо услышанные фразы, не может ответить на вопросы, не стремится к контакту со взрослыми и сверстниками. Использует мимику и жесты как основные средства общения.

3 года

Точкой отсчета является возраст 2,5 года. Если к этому моменту фразовая речь у малыша так и не появилась, - необходима коррекция ЗПРР или ЗРР. Не теряйте время и обратитесь за помощью к специалистам нашего центра в Санкт-Петербурге.

Спровоцировать задержку речевого развития могут разные причины. В перечень самых основных входят:

• сложная беременность матери (влияние токсикоза, вредных привычек, инфекций, несовместимость резус-фактора и группы крови и т.д.);
• родовые травмы и тяжелые состояния ребенка в момент рождения (преждевременные роды, асфиксия, применение акушерских инструментов);
• наследственная предрасположенность;
• перенесенные энцефалиты, менингиты, продолжительное лечение заболеваний, вакцинации, ослабляющие иммунитет малыша;
• испуг и психологические травмы;
• чрезмерная забота и тревожность родителей;
• общий неблагоприятный климат в семье и постоянные стрессы;
• неразвитая культура внутрисемейного речевого общения, двуязычие;
• неправильные методы воспитания;
• педагогическая запущенность.

Суммарное влияние вредных факторов различного происхождения может оказаться непосильным для ребенка. Обращение к специалистам помогает контролировать ситуацию и исключить тяжелые психо-речевые расстройства.

В диагностике ЗРР принимают участие родители, медики, педагоги, логопеды. Специалисты изучают историю беременности и родов матери, анализируют условия жизни ребенка, выясняют время появления первых симптомов расстройства, проводят профильные обследования и тесты.

Логопед определяет уровень речевого и моторного развития, оценивает слуховые и зрительные реакции, навыки общения. На основании медицинских диагнозов педиатра, детского психолога, невролога, ЛОРа, по результатам проведенных процедур и тестов составляет точное логопедическое заключение.

Коррекцию ЗПРР и ЗРР логопед проводит совместно с неврологом и детским психологом (при наличии психологических причин).

Опытный логопед не случайно акцентирует внимание родителей на сроках коррекции ЗПРР и ЗРР: малышу потребуется не менее трех лет, чтобы догнать своих сверстников.

Специалисты центра работают с детьми от 2 лет. Логопеды-дефектологи с многолетним практическим опытом составляют результативные планы, подбирают дидактические материалы, игры, методики.

Коррекция ЗПРР и ЗРР выстраивается поэтапно «от простого - к сложному». Сочетание подвижных игр, творческих и логопедических занятий ускоряет восстановительный процесс.

В результате у ребенка формируется речь и хорошая дикция, растет словарный запас, развивается интеллект.
Коррекция ЗПРР и ЗРР проводится по записи в индивидуальном порядке.

Подробную информацию о работе специалистов и вариантах предоставления услуг можно получить на сайте, по телефону и электронной почте. Ждем вас в наших центрах!